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  • 遵循市場化方向 嚴(yán)防金融業(yè)風(fēng)險
  • 發(fā)表人: 2016/5/30 21:52:04
  • 布時間:2016-05-30 ? 來源: 中國政府網(wǎng) ? 5月28日至29日,有“中國金融改革風(fēng)向標(biāo)”之稱的2016第五屆金融街論壇在北京舉辦,來自金融行業(yè)的多名專家學(xué)者圍繞多個金融改革創(chuàng)新的關(guān)鍵問題進行了探討。

    中國人民銀行副行長陳雨露表示,當(dāng)前,我國貨幣政策調(diào)控與宏觀金融管理面臨新的要求,有三大問題值得高度關(guān)注:一是貨幣供給與杠桿率的問題,二是金融業(yè)快速發(fā)展與金融服務(wù)實體經(jīng)濟的能力問題,三是現(xiàn)代金融發(fā)展的趨勢與有效監(jiān)管問題。從上述三大問題出發(fā),我國金融業(yè)改革的著力點是構(gòu)建現(xiàn)代金融體系,推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

    陳雨露認(rèn)為,構(gòu)建現(xiàn)代金融體系要遵循市場化改革方向,有序減少不必要的行政審批,構(gòu)建激勵相容的體制機制,支持和鼓勵服務(wù)實體經(jīng)濟發(fā)展的金融創(chuàng)新,提升金融資源配置的效率。

    在發(fā)揮市場機制方面,清華大學(xué)五道口金融學(xué)院院長、清華大學(xué)國家金融研究院院長吳曉靈也以“僵尸企業(yè)”為切入點表達了觀點。她認(rèn)為,“僵尸企業(yè)”不能市場出清是中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大障礙,會扭曲信用定價體系,積累金融風(fēng)險。淘汰落后產(chǎn)能與鼓勵創(chuàng)新發(fā)展是中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略措施,這些措施要達到預(yù)期的效果,必須遵循市場規(guī)律,在法制的軌道上運行。

    在風(fēng)險管理上,陳雨露認(rèn)為,要進一步改革和完善貨幣政策體系和金融監(jiān)管框架,消除監(jiān)管空白和監(jiān)管套利,維護金融穩(wěn)定。特別是對于那些可能會引發(fā)系統(tǒng)性、區(qū)域性金融風(fēng)險的因素應(yīng)及時納入宏觀審慎管理的框架,妥善加以管控,牢牢守住底線。

    值得注意的是,受經(jīng)濟增速回調(diào)影響,部分行業(yè)經(jīng)營壓力較大,銀行業(yè)不良貸款出現(xiàn)上升勢頭。對此,中國銀監(jiān)會副主席郭利根認(rèn)為,一季度末,我國商業(yè)銀行不良貸款率為 1.75%,從國際上看,仍處于較低水平。與此同時,一季度商業(yè)銀行貸款準(zhǔn)備余額2.44萬億元,撥備覆蓋率175%,貸款撥備率3.06%,資本充足率 13.37%,資本實力較強??傮w看,銀行業(yè)風(fēng)險仍在可控范圍之內(nèi)。

    郭利根表示,下一步,銀監(jiān)會將加強全面風(fēng)險的管理,嚴(yán)守金融風(fēng)險的底線,引導(dǎo)銀行業(yè)金融機構(gòu)加強信貸管理,有效防范、化解重點領(lǐng)域信用風(fēng)險。堅決打擊惡意逃廢債,加強內(nèi)控合規(guī)管理,推動票據(jù)、理財、信托等業(yè)務(wù)規(guī)范發(fā)展,積極防范打擊非法集資,加強投資管理,有效防范跨市場、跨行業(yè)的風(fēng)險。

    “金融安全是國家總體安全的重要基石,風(fēng)險防范是資本市場監(jiān)管工作的永恒主題?!敝袊C監(jiān)會副主席方星海表示,證監(jiān)會將在維護市場平穩(wěn)運行的基礎(chǔ)上,重點研判當(dāng)前市場形勢和風(fēng)險隱患,抓好互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險專項整治,規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)股權(quán)融資活動,防范私募基金、股權(quán)眾籌等領(lǐng)域風(fēng)險。(記者 錢箐旎)

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  • 中國學(xué)生何江哈佛演講
  • 發(fā)表人: 2016/5/30 21:46:28
  • 2016-05-30 HK 攀枝花市第二初級中學(xué)校 據(jù)美國中文網(wǎng)報道,美國東部時間5月26日上午10點,在湖南農(nóng)村長大的哈佛生物系博士畢業(yè)生何江作為哈佛研究生優(yōu)秀畢業(yè)生代表演講。何江是哈佛第一位享此殊榮的中國大陸學(xué)生。與他同臺演講的特邀嘉賓是著名導(dǎo)演史蒂芬?斯皮爾伯格。
    ? ?當(dāng)?shù)貢r間26日上午,哈佛的畢業(yè)典禮在“三百周年”劇場舉行(Tercentenary Theatre),何江以及另外兩名哈佛畢業(yè)生,面對約3萬參加典禮的學(xué)生、家長以及教師,發(fā)表了畢業(yè)演講。
    ? ?據(jù)哈佛校報報道,何江在畢業(yè)典禮前表示,自己在中國湖南省長大,他的家庭很貧窮,也沒有什么現(xiàn)代科技。 何江說:“我出生長大的那個小村莊,直到1990年才通了電,2001年才有了第一部電話,平常我們都是使用煤油燈,喝水都是從井里打。那里的教育資源十分匱乏。那里的師資和城市里比也比較差。除了教科書之外,那里的孩子幾乎讀不到其他書籍?!?br> ? ?何江回憶起字自己2005年首次從小山村到大城市讀大學(xué)的場景時說:“我那個時候還不知道怎么用電腦?!焙谓诎不蘸戏实闹袊萍技夹g(shù)大學(xué)讀本科,那時每個大學(xué)新生都要求上電腦編程課。何江回憶說,那是一場痛苦但是值得回憶的經(jīng)歷。
    這不是何江第一次獲得一所大學(xué)畢業(yè)生的最高榮譽。何江曾經(jīng)獲得中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科生最高榮譽獎——郭沫若獎學(xué)金,并作為獲獎代表發(fā)言。
    據(jù)悉,哈佛畢業(yè)典禮的歷屆演講代表多為文科生,何江是為數(shù)不多的一名理科生代表。哈佛博士畢業(yè)后,何江將赴麻省理工學(xué)院進行博士后研究。
    ? ?何江在演講中介紹了中醫(yī)在中國農(nóng)村發(fā)揮的作用,進而推及到自己在哈佛大學(xué)所專注的生物光學(xué)、物理專業(yè)研究,“以一個理科生的角度,來反思科技知識和技術(shù)在社會上不均衡的分布,以及如何將自己研究的科技技術(shù),更廣泛地傳遞到世界不同地方”。
    ? ?蜘蛛咬傷軼事
    ? ?在我讀初中的時候,有一次,一只毒蜘蛛咬傷了我的右手。我問我媽媽該怎么處理——我媽媽并沒有帶我去看醫(yī)生,她而是決定用火療的方法治療我的傷口。
    ? ?她在我的手上包了好幾層棉花,棉花上噴撒了白酒,在我的嘴里放了一雙筷子,然后打火點燃了棉花。熱量逐漸滲透過棉花,開始炙烤我的右手。灼燒的疼痛讓我忍不住想喊叫,可嘴里的筷子卻讓我發(fā)不出聲來。我只能看著我的手被火燒著,一分鐘,兩分鐘,直到媽媽熄滅了火苗。
    ? ?你看,我在中國的農(nóng)村長大,在那個時候,我的村莊還是一個類似前工業(yè)時代的傳統(tǒng)村落。在我出生的時候,我的村子里面沒有汽車,沒有電話,沒有電,甚至也沒有自來水。我們自然不能輕易的獲得先進的現(xiàn)代醫(yī)療資源。那個時候也沒有一個合適的醫(yī)生可以來幫我處理蜘蛛咬傷的傷口。
    ? ?在座的如果有生物背景的人,你們或許已經(jīng)理解到了我媽媽使用的這個簡單的治療手段的基本原理:高熱可以讓蛋白質(zhì)變性,而蜘蛛的毒液也是一種蛋白質(zhì)。這樣一種傳統(tǒng)的土方法實際上有它一定的理論依據(jù),想來也是挺有意思的。但是,作為哈佛大學(xué)生物化學(xué)的博士,我現(xiàn)在知道在我初中那個時候,已經(jīng)有更好的,沒有那么痛苦的,也沒有那么有風(fēng)險的治療方法了。于是我便忍不住會問自己,為什么我在當(dāng)時沒有能夠享用到這些更為先進的治療方法呢?
    ? ?蜘蛛咬傷的事故已經(jīng)過去大概15年了。我非常高興的向在座的各位報告一下,我的手還是完好的。但是,我剛剛提到的這個問題這些年來一直停在我的腦海中,而我也時不時會因為先進科技知識在世界上不同地區(qū)的不平等分布而困擾?,F(xiàn)如今,我們?nèi)祟愐呀?jīng)學(xué)會怎么進行人類基因編輯了,也研究清楚了很多個癌癥發(fā)生發(fā)展的原因。我們甚至可以利用一束光來控制我們大腦內(nèi)神經(jīng)元的活動。每年生物醫(yī)學(xué)的研究都會給我們帶來不一樣突破和進步---其中有不少令人振奮,也極具革命顛覆性的成果。然而,盡管我們?nèi)祟愐呀?jīng)在科研上有了無數(shù)的建樹,在怎樣把這些最前沿的科學(xué)研究帶到世界最需要該技術(shù)的地區(qū)這件事情上,我們有時做得差強人意。世界銀行的數(shù)據(jù)顯示,世界上大約有12%的人口每天的生活水平仍然低于2美元。營養(yǎng)不良每年導(dǎo)致300萬兒童死亡。將近3億人口仍然受到瘧疾的干擾。在世界各地,我們經(jīng)??吹筋愃频挠韶毟F,疾病和自然匱乏導(dǎo)致的科學(xué)知識傳播的受阻?,F(xiàn)代社會里習(xí)以為常的那些救生常識經(jīng)常在這些欠發(fā)達或不發(fā)達地區(qū)未能普及。于是,在世界上仍有很多地區(qū),人們只能依賴于用火療這一簡單粗暴的方式來治理蜘蛛咬傷事故。
    ? ?在哈佛讀書期間,我切身體會到先進的科技知識能夠既簡單又深遠(yuǎn)的幫助到社會上很多的人。本世紀(jì)初,禽流感在亞洲多個國家肆虐。那個時候,村莊里的農(nóng)民聽到禽流感就像聽到惡魔施咒一樣,對其特別的恐懼。鄉(xiāng)村的土醫(yī)療方法對這樣一個疾病也是束手無策。農(nóng)民對于普通感冒和流感的區(qū)別并不是很清楚,他們并不懂得流感比普通感冒可能更加致命。而且,大部分人對于科學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的流感病毒能夠跨不同物種傳播這一事實并不清楚。
    ? ?于是,在我意識到這些知識背景,及簡單的將受感染的不同物種隔離開來以減緩疾病傳播,并決定將這些知識傳遞到我的村莊時,我的心里第一次有了一種作為未來科學(xué)家的使命感。但這種使命感不只停在知識層面,它也是我個人道德發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點,我自我理解的作為國際社會一員的責(zé)任感。
    ? ?哈佛的教育教會我們學(xué)生敢于擁有自己的夢想,勇于立志改變世界。在畢業(yè)典禮這樣一個特別的日子,我們在座的畢業(yè)生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險。對我而言,我在此刻不可避免的還會想到我的家鄉(xiāng)。我成長的經(jīng)歷教會了我作為一個科學(xué)家,積極的將我們所會的知識傳遞給那些急需這些知識的人是多么的重要。因為利用那些我們已經(jīng)擁有的科技知識,我們能夠輕而易舉的幫助我的家鄉(xiāng),還有千千萬萬類似的村莊,讓他們生活的世界變成一個我們現(xiàn)代社會看起來習(xí)以為常的場所,而這樣一件事,是我們每一個畢業(yè)生都能夠做的,也力所能及能夠做到的。
    ? ?但問題是,我們愿意來做這樣的努力嗎?
    ? ?比以往任何時候都多,我們的社會強調(diào)科學(xué)和創(chuàng)新。但我們社會同樣需要注意的一個重心是分配知識到那些真正需要的地方。改變世界并不意味著每個人都要做一個大突破。改變世界可以非常簡單。它可以簡單得變成作為世界不同地區(qū)的溝通者,并找出更多創(chuàng)造性的方法將知識傳遞給像我母親或農(nóng)民這樣的群體。同時,改變世界也意味著我們的社會,作為一個整體,能夠更清醒的認(rèn)識到科技知識的更加均衡的分布,是人類社會發(fā)展的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),而我們也能夠一起奮斗將此目標(biāo)變成現(xiàn)實。
    ? ?如果我們能夠做到這些,或許,將來有一天,一個在農(nóng)村被毒蜘蛛咬傷的少年或許不用火療這樣粗暴的方法來治療傷口,而是去看醫(yī)生得到更為先進的醫(yī)療護理。

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  • 中考作文怎樣才能得高分,木真后告訴你
  • 發(fā)表人: 2016/5/30 21:39:09
  • 來源作者:木真后 ?2016年5月30日 ?考試作文應(yīng)試技巧:1、冷靜,心理不緊張。一些考生臨場,唯恐考不好,于是產(chǎn)生心理緊張。這大可不必,可想想平時的開心事來緩解。
    2、仔細(xì)審題。其方法是:1)找準(zhǔn)中心詞;2)弄清作文范圍;3)看清注意事項。
    3、打好腹稿。就是在腦子里把作文寫好;
    4、一氣寫成。因為考試作文不允許在紙上修改。

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  • 不可不知的古訓(xùn):四結(jié)、六戒、八慎
  • 發(fā)表人: 2016/5/30 21:26:47
  • 2016-05-30 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 不可不知的古訓(xùn):四結(jié)、六戒、八慎

    四結(jié):




    一結(jié):結(jié)交一個欣賞你的朋友

    在你窮困潦倒的時候安慰你幫助你。

    二結(jié):結(jié)交一個有正能量的朋友

    在你情緒低落的時候陪伴你鼓勵你。



    三結(jié):結(jié)交一個為你領(lǐng)路的朋友

    自愿做你的墊腳石,帶你走過泥濘,迷霧。

    四結(jié):結(jié)交一個肯批評你的朋友

    時刻提醒你,監(jiān)督你,讓你時刻發(fā)現(xiàn)自己的不足。


    六戒:

    一戒:戒久利,戒眾爭

    久利只是一種幌子,引發(fā)人們的貪心,使其步入陷阱,萬劫不復(fù)。

    “危邦不入,亂邦不居”,眾爭之地其實充滿危險與禍亂,易招是非。況且眾爭之下,得到的利益也不過是瑣碎。

    二戒:戒棄美,戒忘恩

    《資治通鑒》中有這么一個故事:子思向衛(wèi)侯推薦茍變,衛(wèi)侯知道茍變是一個難得的將才,卻因他吃了百姓的兩個雞蛋,便不打算任用他。只因一點小過錯就要放棄一個人才,這不是很愚蠢嗎?

    對于恩怨,我們不能因小怨忘大恩。滴水之恩,尚能涌泉相報,一點小怨,更應(yīng)用寬容之心去忘懷。



    三戒:戒說短,戒夸長

    說人之短乃護己之短,夸己之長乃忌人之長。

    揭露別人的短處與夸耀自己的長處,本質(zhì)都是為了證明自己的優(yōu)勢,惡意貶低別人。這種行為是心胸狹隘的體現(xiàn),在人際中最易遭人記恨。

    四戒:戒獨利,戒眾謀

    利可共而不可獨,謀可寡而不可眾。

    天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往,可見利益是人之向往。但獨占利益者通常會成為眾矢之的,所以曹操寧可操縱一個傀儡皇上也不稱帝,就是不愿陷入困境,被多方勢力打壓。謀劃事情則貴在迅速做出決策,商議的人太多,既會動搖決策的誕生,也有泄露秘密的擔(dān)憂。



    五戒:戒懶惰,戒狂傲

    大多數(shù)人一輩子平庸,只因懶惰。梅蘭芳最初也資質(zhì)平庸,但他不甘于此,勤學(xué)苦練,終成一代宗師。庸人敗于懶惰,天才卻輸于狂傲。李自成勇猛有才略,起義稱王,卻因勝利滋生驕傲,最終慘敗。

    六戒:戒恃才,戒逆勢

    “凡辦大事,以識為主,以才為輔;凡成大事,人謀居半,天意居半。”

    對于辦大事的人而言,開闊的眼界與豐富的閱歷是主要,才華是次要。正如劉邦,自稱治國不如蕭何,出謀劃策不如張良,帶兵打仗不如韓信,卻能高瞻遠(yuǎn)矚,并網(wǎng)羅他們?yōu)樽约核?,從而成就一番霸業(yè)。而成就大事,除卻人謀,還看天意。我們盡最大的努力,順應(yīng)時勢而為,即使失敗,也別怨天尤人。



    八慎:

    一、慎言

    俗話說“慎言以養(yǎng)其德,節(jié)食以養(yǎng)其體”、“修己以清心為要 ,涉世以慎言為先”、“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“說者無心、聽者有意”、“禍從口出,患從口入”……無不體現(xiàn)“慎言”的智慧和“口無遮攔”的后果。

    二、慎行

    慎行是一種風(fēng)度,也是一種瀟灑和坦蕩。“行謹(jǐn)則能堅其志,言謹(jǐn)則能崇其德”、“言必信,行必果”,慎行無疑體現(xiàn)的是一個人自強不息的意志,懂得“慎行”的人肯定志存高遠(yuǎn)。



    三、慎微

    慎微不是小器之人的行為體現(xiàn),而是不忽視細(xì)節(jié),是對事物的一絲不茍的態(tài)度?!独献印罚骸疤煜码y事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。”在一定條件下,細(xì)節(jié)往往決定成敗,圖大者,當(dāng)謹(jǐn)于微。

    四、慎獨

    天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。誘惑無處不在,慎獨,是面對美色的坐懷不亂,是面對金錢以不貪為寶,是面對不義之財以不占為本。



    五、慎欲

    古人云:“欲雖不可盡,可以近盡也;欲雖不可去,求可節(jié)也。”在追求個人欲望的過程中,應(yīng)該時常保持知足常樂的心態(tài),不做欲望的奴隸。正如老子所說:“知足不辱,知止不殆,可以長久。”

    只有剪刀在手,節(jié)欲自守,砥礪情操,才能真正做到修身養(yǎng)性,淡泊明志,不為物惑,不以情移,不為利誘,不為名擾;才能在權(quán)、錢、色、利面前,真正做到抗得住誘惑,耐得住寂寞,保得住氣節(jié),從而享有堂堂正正和幸??鞓返娜松?br>
    六、慎友

    真正的朋友是一面鏡子,照照鏡子,就可以明白自己的缺點;真正的朋友也是一本書,翻翻書頁,就可以學(xué)有所悟、學(xué)有所獲?!敖煺叱?,近墨者黑”,人生中最大的悲哀莫過于交友不慎,謹(jǐn)慎交友!


    七、慎初

    “勿以惡小指而為之,勿以善小而不為”,這是一個舉足輕重的問題,善與惡只是一念之差一步之遙。邁出第一步都是艱難的,一旦邁出惡的一面,最可能的結(jié)果是走向惡的深淵。

    八、慎終

    《道德經(jīng)》中言:“慎終如始,則無敗事。”意思就是:“行百里者半九十”,如果能始終如一,持之以恒,到最后還像開始的時候那么嚴(yán)格要求自己,那么他的一生就很平安,沒有敗事可言。

    “欲善終,須慎終”人生如戰(zhàn)場,做事要慎始慎終,不到最后絕不能掉以輕心。

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  • 半醒半醉半自然,半俗半雅半隨緣
  • 發(fā)表人: 2016/5/30 21:22:16
  • 鳳凰財經(jīng) 2016-05-30 自古人生最忌滿,半貧半富半自安。
    半命半天半機遇,半取半舍半行善。
    半聾半啞半糊涂,半智半愚半圣賢。
    半人半我半自在,半醒半醉半神仙。
    半親半愛半苦樂,半俗半禪半隨緣。
    人生一半在于我,另外一半聽自然。

    生命,因奮斗而精彩;
    人生,因追求而豐滿;
    生活,因幸福而美滿;
    心情,因愉悅而舒暢。

    高調(diào)低調(diào),看胸襟;大事小事,看擔(dān)當(dāng);
    順境逆境,看把握;是得是舍,看欲望;
    成敗得失,看堅持;淡然釋然,看心情;
    心小,小事則大;心大,大事則小。
    大其心,容天下之事;虛其心,賞天下之美;
    潛其心,究天下之理;定其心,應(yīng)天下之變。
    放得下的人,處處是大道;
    放不下的人,處處是迷途。
    凡事不必苛求,來了就來了;
    凡事不必計較,過了就過了;
    遇事不要皺眉,笑了就笑了;
    結(jié)果不要強求,做了就對了;

    靜,少說話多傾聽。
    緩,穩(wěn)著做事,不急不躁。
    忍,面對不公不氣憤、不宣泄,忍讓是智慧。
    讓,退一步海闊天空。
    淡,一切都看淡些,很多事情隨著時間會變成云煙。

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  • 一個團隊,就得這么管
  • 發(fā)表人: 2016/5/30 21:09:44
  • 2016-05-30 老板商業(yè)秘籍 明確的架構(gòu)
    接手任何一個部門的最重要的事情,是明確或者重新調(diào)整組織架構(gòu)。架構(gòu)的關(guān)鍵是:誰在什么位置,負(fù)責(zé)什么內(nèi)容,一定要明確。

    所謂“明確”的意思是:

    不允許兩個人交叉負(fù)責(zé)!

    也不允許集體領(lǐng)導(dǎo)!

    不允許有模糊的領(lǐng)域!

    出了問題,大家都清楚誰應(yīng)該出來承擔(dān)責(zé)任。取得了成績,誰的功勞也很清楚。

    2
    明確的目標(biāo)
    領(lǐng)導(dǎo)不是決定怎么爬梯子的人!他是決定把梯子搭在哪個墻上的人。

    所以他必須明確的指出這個方向,向全員傳達。如果這個沒有做好,再優(yōu)秀的團隊也不會拿出好的結(jié)果。

    3
    沒有權(quán)力,就沒有責(zé)任
    天底下沒有讓馬兒跑,又不讓馬兒吃草的事情。

    你明確的委托了你的要求,就要明確的授權(quán)和投入資源給他。否則,出了問題責(zé)任不是他的,而是你的。

    上司的一個重要職責(zé),是為下屬解決他們解決不了的問題。而你能提供的,其實就是權(quán)力和資源。用好他們。

    4
    可視化
    團隊大了,最大的問題就是:你看不到問題。

    即使團隊還小,組建一個可視化的工具和流程的組合是必須的。這樣你的團隊才有足夠的可擴展性。

    你并不需要真的跟蹤團隊的每一個人每天在干嘛,但是,你需要有看到這些的能力。這樣才能在出問題的時候掌握第一手的材料。而團隊成員知道他的東西“可能會被看見”,執(zhí)行的效率和質(zhì)量,也會有提升。

    可視化還意味著“信息的對稱”。上面所有的工具和流程可以保證團隊成員用最低的成本了解“項目中的新鮮事”。保證快速準(zhǔn)確的響應(yīng)。

    5
    扁平化
    做事情上,不要設(shè)置太多級別。確保任何一件事的負(fù)責(zé)人,都可以直接找到可以拍板的那個人。

    6
    分割和適當(dāng)?shù)闹虚g結(jié)果檢查
    把一個大項目分割成多個時間點做檢查可以有效的管理風(fēng)險。

    確保你檢查的結(jié)果不是虛的。一定要求可見的,最好是可觸摸的產(chǎn)品。導(dǎo)入一些敏捷管理的方法保證這一點。

    7
    提前要求承諾
    管理上常被忽視的一點是,沒有提前要求團隊成員的承諾。一個“上面布置下來的任務(wù)”,往往不會很好的完成。而一個“向上承諾會做好的項目”,則不一樣。雖然很可能是同樣的事情。

    8
    不要試圖改變一個人
    人并非不可改變,但公司里往往成本上并不合適。

    如果一個人在他的崗位上做不好,即使是有能力但總不發(fā)揮出來也是沒用的。還是讓合適的人去做合適的事吧。

    9
    要結(jié)果,不要借口
    工作上的事情只有兩個結(jié)果:搞定,或者沒搞定。

    如果沒搞定,我想聽的是損失如何?是否有彌補的辦法?需要什么幫助?

    至于你為什么搞砸了,中間有什么狗血?不要給我匯報。這些事情事后匯報沒有任何意義。

    10
    不斷改善
    “改善”是豐田管理方法的核心之一。世界在飛速的變化,今天有效的方法,明天可能就失效。觀察團隊,發(fā)現(xiàn)問題,不斷改善。


    員工有三個問題:
    1.立場不堅定;2.動力不足;3.能力不行!
    員工選擇一家公司三大核心:
    ①能得到什么?物質(zhì)!
    ②能學(xué)到什么?成長!
    ③未來有什么發(fā)展?精神!
    怎么解決以上問題?如何實現(xiàn)老板與員工共贏?

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  • 做人:失信是最大的破產(chǎn)!
  • 發(fā)表人: 2016/5/30 21:06:18
  • 2016-05-30 商戰(zhàn) 一個人最大的破產(chǎn)是信用的破產(chǎn)!哪怕你一無所有,但只要信用還在,就還有翻身的本金。

    保護好信用,珍惜別人給你的每一次信任!因為有時候我們只有一次機會!

    朋友有時候就像鈔票,有真也有假。我們需要的是質(zhì)量而不是數(shù)量。時間是最好的驗鈔機!永遠(yuǎn)不要透支自己的信用!



    做人僅需十個字

    第一個字:清

    不是自己勞動所得不要要,不要授人以把柄,讓自己掌握在別人的掌股之間,避免“吃人的嘴短,拿人的手短?!?br>
    第二個字:正

    所謂“身正不怕影子歪”,只有堂堂正正做人,才會讓人活得痛快,活得自由。這是做人的第一要訣。

    第三個字:廉

    物質(zhì)的欲望是永遠(yuǎn)都滿足不了的,“有千頃良田,一餐只食三碗。有萬間房宇,一夜只睡一床?!蔽锒嗬垡?。

    第四個字:潔

    不要有非份之想,想將別人的居為已有,這是道德低下的體現(xiàn)。天生我人必有份,大家都要生存。貪了別人的,別人的生存就會受影響,而且貪又是一切罪惡的根源。

    第五個字:勤

    長時間的慵懶,會給你的身體帶來滅頂之災(zāi),只有不斷地磨練自己,一些煩心的事才能遠(yuǎn)離自己。

    第六個字:儉

    多一物,多一累。輕裝上陣,就會沒有后顧之憂,心情為之振作,所以儉是立世之氣節(jié)。

    第七個字:節(jié)

    什么都要有一個度的問題,哪一個方面的放縱,都可能給自己帶來極大的損傷。節(jié)是做人的根本。

    第八個字:約

    包括約束自己的一些不良行為習(xí)慣,和一些心理方面的不足。用劉備勸勉自己的兒子那句頗有哲理性的話語:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”來限制督促自己的言行。

    第九個字:真

    真是認(rèn)識事物的態(tài)度,也是一個正直的人應(yīng)該具備品質(zhì)。只有什么事都能求真務(wù)實,就沒有辦不好的事,品德也不會發(fā)生偏差。

    第十個字:誠

    誠是做人之道,為人之本。一個人連點做事做人的誠意都沒有,那么你的方方面面就會有出現(xiàn)大問題。


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  • 一空姐嫁給了沒錢的丑男,寫下這段感悟,激勵無數(shù)人
  • 發(fā)表人: 2016/5/30 21:02:02
  • 一個空姐寫的經(jīng)典的話,太現(xiàn)實了!甭嫌長,看完你肯定想看第二遍。女孩看了是自省,男孩看了是激勵!我已經(jīng)看了三遍了!
    1、要是我的男人真的就沒那本事,我就忍了,弄不好他有了本事,我就沒了他呢。他沒逼我長成曼玉嘉欣,我沒理由逼他蓋過李嘉誠。
    2、我在想,為什么女性朋友比男性朋友的平均壽命長,除了女性大多不常抽煙飲酒以外,還有一個主要原因,即男人要負(fù)擔(dān)的社會責(zé)任更重,男人要承受的生活壓力要比女人多得多。
    3、你是女孩,你可以想起一出是一出地瞎鬧,煩了就哭美了就樂,你撒嬌你任性,你翻著跟頭抒發(fā)自己的感情,什么時候折騰舒服了什么時候算。沒人說你什么,女孩嘛,感性一些,大家都能原諒你的情緒化。 你可以不計后果不失時機地犯犯間歇性神經(jīng)病,然后美其名曰:我們每個月都有那么幾天,我不是故意的啦!
    4、你想想,是不是每次你撒著嬌對他說這話的時候,他都會瀟灑地攬你入懷說,你發(fā)脾氣也很可愛!這老招屢試不爽,即使你犯病的時候一腳踢死他們家養(yǎng)了十年的貓。人家誰愿意和你置氣???你就沒想過你憑什么??!誰都不缺奶奶!
    5、他現(xiàn)在愛你,你騎他頭上撒尿都行。你別太過,把男人逼急了,你丫愛誰誰!你以為你真是還珠格格呢!你們家祖墳上長那根蒿子了么?
    6、女人要懷有一顆珍惜之心,珍惜那個依著你由著你性子的人。你要記得,若不是他愛你,你什么都不是!說得陰暗一點,女人要學(xué)會居安思危,給自己留條后路。
    7、是,他現(xiàn)在拿你當(dāng)老佛爺貢著,等你習(xí)慣了,以為這就是屬于你的生活了,他一下變了心,你可哭都找不著墳頭兒。平時收斂一點,也是對自己的一種保護。咱那點“刁蠻”勁,老使就不管用了,還是留到關(guān)鍵時刻好,你說呢?
    8、女人似乎總喜歡問一些諸如你真的喜歡我么、我和你媽掉河里你先救誰、我和她誰漂亮,要是你不重要的話,人家每天強忍著回答同一個問題10遍之多是為了什么?要是你不重要,你都咒人家媽了人家還強顏歡笑哄著你是為了什么?
    9、如果你嫌你的男人沒本事,就趁早找一個有本事的去,免得以后結(jié)了婚有了孩子,再后悔就晚了,別給自己找活罪受。你男人沒本事賴誰?。慨?dāng)初是誰該好好上學(xué)不好好上學(xué),為了你翹課來著?當(dāng)初是誰該好好上班不好好上班,為了你曠工來著?你到底是讓她陪著你,還是讓他專注事業(yè)?你以為你男人是耶和華???你干脆多找?guī)讉€,有給你掙錢的,有給你爭臉的,有點燈說話的,有吹燈拔蠟的得了! 你知道么,男人最討厭你滿臉舊社會地往床上一歪,就開始沒完沒了數(shù)落他這也不行那也不行,有行的,你配么?咱得知道自己值多少錢一兩!別一邊要愛情要浪漫要人家逢年過節(jié)送你玫瑰,一邊又要現(xiàn)實要生活要人家攢錢給你買房買車。你以為男人都和蓋茨有一腿?。?br>10、男人在外面討生活是很不容易的,有的時候,他們的感情也很脆弱,可是他們還要保持理智保持冷靜保持堅強!你不會明白,那有多難!捫心自問,女人在這個社會上如果實在混不下去了,還有最后一條路,找個人嫁了,做職業(yè)家庭主婦。別人說不出你什么來。而你男人,他混得下去也得混,混不下去還得拼了老命地混;更何況還拖著一個姑奶奶混;更何況往后還得拖著一個甚至更多的小少爺小姑奶奶、你們的結(jié)晶,混啊?你想過么。
    11、如果說你不知道怎樣省錢,不如自己也想辦法賺點錢,而不是一味抱怨自己嫁錯了郎。你的東西,至少應(yīng)該有一半是自己買的,那樣即使他負(fù)了你,你可以給自己一個機會,把他買給你的東西撕爛了拽丫臉上解解氣!而不至于把人家買的東西都?xì)У糁?,自己光著屁股回家?br>12、即使你們已經(jīng)決定結(jié)婚,也多給你男人一些空間吧。他會明白而且感激你的,相信我。再愛你他也是個男人,你可以不去理解他為什么看起球賽來就忘記你的存在、你可以不理解他為什么每周都要和哥們出去喝幾次小酒、你可以不理解他為什么能隨口就有瞎話等著你,你只要接受就可以了;因為那些事是不需要你去理解的。就像他不會理解,你的衣柜里有你一天一件換到80歲都不重樣的衣服一樣,雖然他不理解,但依然愿意為你相中的一條裙子,去吃半個月的素。
    13、我想說,男人不在我們身邊的時候,除了去胡搞亂搞還有揮霍他的錢以外,我們還有很多事情可以做?;丶铱纯茨愕母改?,吃他們給你做的飯,聽聽他們憶苦思甜;去他家?guī)退改复驋咭幌滦l(wèi)生,活動活動筋骨;
    約個姐們找地方鍛煉鍛煉身體,將好身材保持到底;比如,找?guī)妆窘?jīng)典,給自己充充電,提高一下素養(yǎng),別覺得一天到晚傻呵呵的當(dāng)個胸大無腦丟了好找的蠢貨,是件特露臉的事;
    書實在看不下去,看盤也成,又臭又長的韓劇就別看了,看完了更默嘰,看看有點技術(shù)含量的,女人必須還是得以內(nèi)養(yǎng)外的;要是有點追求,業(yè)余時間我勸你練練字,揮毫潑墨就免了,只要趕明兒給你兒子簽字的時候,別讓老師冤枉是你們家孩子自己簽的,罰小丫挺門口站著去就行了。
    14、男人回家了,你能笑著就別喪這個臉了,干嘛啊,苦大仇深的?你男人是殺你爸爸那仇人么?你跟了他不會是想演繹一出女版的傷城吧?這個時候,把你平時苦練的廚藝展示展示,飯桌上把你偷學(xué)的“學(xué)問”拿出來嚇唬嚇唬他,跟他聊聊姚明易建聯(lián),侃侃世乒歐錦,說說基金走勢祖國政策,比一來就家長里短強多了。
    15、有這么一個出得廳堂入得廚房的好媳婦,你想讓他有外遇都難!男人是很怕麻煩的,只要家里的還好使,他絕不浪費時間精力金錢再重新建立一段感情,除非他還很幼稚。要是他厭煩了你,你就先從自己身上找原因吧!曾經(jīng)我一知己說過這樣一句話:我愛你,我可以給你當(dāng)牛做馬,但你別真把我當(dāng)牛馬使喚!這話讓我感觸頗深,姑娘們啊,在你心里,他就真的是牛馬么?你知道,你的一生中,遇到一個甘心為你做牛馬的人,是多大的造化么?為年幼無知的嬌縱默哀。

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  • 什么樣的領(lǐng)導(dǎo),值得你追隨一生?
  • 發(fā)表人: 2016/5/30 20:59:54
  • 2016-05-30 李嘉城 判斷一個上級領(lǐng)導(dǎo)是否可被自己用一生的時間去追隨,是一件非常值得慎重考慮的事情。
    他不僅僅關(guān)乎自己一生的前途,更重要的是關(guān)乎自己一生的品德培養(yǎng)。

    以下十條可以借鑒,滿足以下十條中的4~5條,即可被認(rèn)為一個較為合格的上級領(lǐng)導(dǎo),如果你的上級一條都不具備,勸你盡早離開。

    這類領(lǐng)導(dǎo)信守承諾,敢作敢當(dāng),有任何問題都會在適當(dāng)?shù)膱龊咸岢觯^不會背后扎黑刀。而且這類領(lǐng)導(dǎo)能夠做到言行一致,絕不虛偽處世,跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo),你會受他的影響,職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德都會得到很大提升。早晚也會和他一樣,成為同一類人。



    1
    能夠在下級需要的時候給下級提供指導(dǎo),幫助下級發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)


    領(lǐng)導(dǎo)雖然與下屬是上下級關(guān)系,但是沒有下屬的支持和協(xié)作,再出色的領(lǐng)導(dǎo)都無法獨自讓自己所管理的部門正常運作。對部門來說,下屬員工是重要的組成部分,但員工不能完全等同于“零件”,過于關(guān)心政績,而忽略下屬員工的感受以及職業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo),在團隊中的威信就會降低,隨之而來的怠工及人員流動勢必會造成本部門人力成本增加,業(yè)績降等不良后果。而通過幫助下屬員工的個人發(fā)展從而實現(xiàn)部門業(yè)績的增長的領(lǐng)導(dǎo),不僅會贏得下屬員工的擁護,同時也會使部門的發(fā)展的速度加快。


    2
    行動目標(biāo)明確的領(lǐng)導(dǎo)


    這樣的領(lǐng)導(dǎo)不會逼著員工在不可能完成的時間內(nèi)完成任務(wù),更不會三天兩頭冒出新的指示,讓你“拆完東墻補西墻”。他非常清楚讓下屬通過什么樣的方式,能夠最快速最節(jié)省成本地達到既定目標(biāo),并且在適當(dāng)?shù)臅r候給予關(guān)注和支持。此類領(lǐng)導(dǎo)的宏觀思維非常全面,行動力也很強,并且這樣的做法會給下屬員工信心和精神上的鼓舞,讓員工“越戰(zhàn)越勇”。


    3
    敢于給員工犯錯機會的領(lǐng)導(dǎo)


    這樣的領(lǐng)導(dǎo)不以經(jīng)驗來判斷下級的能力,而是通過發(fā)掘員工潛力,敢于給員工尤其是新員工安排嘗試和成長的機會,在實踐中培養(yǎng)員工的工作能力。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生或工作經(jīng)驗不豐富的下級來說,這是非常難得的有利條件。在這樣的領(lǐng)導(dǎo)手下做事,即便在工作過程中出現(xiàn)了失誤的情況,領(lǐng)導(dǎo)也會仔細(xì)為其剖析問題所在,然后指出正確方向,使新員工很快成長起來。敢于給下級員工犯錯誤的機會,換句話說就是敢于為犯錯誤的下級員工承擔(dān)責(zé)任,你敢于為下級擔(dān)當(dāng)責(zé)任,下級也會用加倍勤奮為部門做事。


    4
    有著良好的生活習(xí)慣和業(yè)余愛好的領(lǐng)導(dǎo)


    熱愛生活的人才能熱愛自己的單位和下屬,有著良好生活習(xí)慣和業(yè)余愛好的領(lǐng)導(dǎo),不僅懂得在工作之余調(diào)節(jié)壓力和情緒,通常還不會把下屬逼成只會工作的“機器”,這類領(lǐng)導(dǎo)在工作和生活的切換中張弛有度,因此情商一般比較高,不會無端讓下屬員工經(jīng)常處在緊張之中,反而會與員工進行有效溝通,深得員工的擁護和支持。


    5
    有成功經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)


    如果你的領(lǐng)導(dǎo)整天都自夸地說:“我雖然總是經(jīng)歷挫折和失敗,但是我從來不會向失敗低頭,下次我一定會成功?!蹦敲茨阋煤玫亓私庖幌履愕念I(lǐng)導(dǎo),看他/她是否在處事和性格方面有重大問題,否則你在他的手下將會很難得到成長。記得一位心理學(xué)家說過:成功是有慣性的。有過多次成功經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo),總有他獨到且成熟的成功秘訣,而且這類領(lǐng)導(dǎo)多為領(lǐng)導(dǎo)能力高強的人士,是下屬學(xué)習(xí)和模仿的最佳榜樣。


    6
    懂得舍即是得的領(lǐng)導(dǎo)


    這類領(lǐng)導(dǎo)懂得主管部門不是自己一個人的領(lǐng)地,而是把員工歸作“部門利益共同體”,把員工的利益看做部門生存的根本。只有將部門變成全體員工的快樂的家園,部門才能保證可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)所屬員工的凝聚力達到一定程度時,不僅能以少勝多,而且當(dāng)本門遇到難關(guān)的時候,大家也能同舟共濟,共度難關(guān)。


    7
    懂得授權(quán)與控制的領(lǐng)導(dǎo)


    這類領(lǐng)導(dǎo)的工作方式是抓大放小,強化過程控制。跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo),你能夠很快得到能力上的提升,并且工作部門很能放開手腳。同時,這類領(lǐng)導(dǎo)又不會隨意授權(quán),而是在適當(dāng)?shù)臅r候進行過程監(jiān)控,保證任務(wù)的順利完成。這樣的領(lǐng)導(dǎo)信任員工,但又不因為對員工的過度信任而放棄給員工指導(dǎo)和幫助的機會。沒有約束的權(quán)力,沒有監(jiān)督的權(quán)力等于專制,專制不等于控制,善于約束自己,敢于讓自己接受下屬員工的監(jiān)督,還能有效地控制下屬,這類領(lǐng)導(dǎo)很懂得管理的精髓,值得跟隨。


    8
    公平公正的領(lǐng)導(dǎo)


    這類領(lǐng)導(dǎo)處理事情相對比較公平、公正,在處理任何事情之前都會兼聽各方意見和建議,不聽信一面之詞。跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo),哪怕是遇到利益紛爭而遇到成果被奪走的情況,也不用擔(dān)心得到的結(jié)果會不公平。
    馬云微信:my0094

    9
    心胸寬廣的領(lǐng)導(dǎo)


    這類領(lǐng)導(dǎo)善于發(fā)覺員工的潛力和優(yōu)點,舍得在員工的發(fā)展前途方面投資,而這恰恰就是一個領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在。這樣的領(lǐng)導(dǎo)總是有著足夠的自信:因為部門會給員工充分的成長空間,所以不怕培養(yǎng)的員工因為某種情況流失掉,即便哪天想回到本部門繼續(xù)工作,只要有良好的職業(yè)道德和工作能力,部門也仍然歡迎。我想不管哪個員工,都會被這樣的領(lǐng)導(dǎo)所打動的。


    10
    不虛偽,表里如一的領(lǐng)導(dǎo)


    這類領(lǐng)導(dǎo)信守承諾,敢作敢當(dāng),有任何問題都會在適當(dāng)?shù)膱龊咸岢?,絕不會背后扎黑刀。而且這類領(lǐng)導(dǎo)能夠做到言行一致,絕不虛偽處世,跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo),你會受他的影響,職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德都會得到很大提升。早晚也會和他一樣,成為同一類人。
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  • 破譯仁和大河中學(xué)的成功密碼
  • 發(fā)表人: 2016/5/30 20:51:38
  • 2016-05-30 張新黎 攀枝花市大河中學(xué)校 目前大河中學(xué)高考成績已連續(xù)十二年穩(wěn)居我市各區(qū)縣第一名(全市第三名),近年來學(xué)校重本上線人數(shù)經(jīng)常超過我市除兩所省一級示范高中以外其它所有高中學(xué)校重本上線人數(shù)的總和。大河中學(xué)已然是我市高中教育的一張新名片,區(qū)縣高中教育的一面旗幟,全市學(xué)生最為向往的高中學(xué)校之一。今天就讓我們一起來破譯大河中學(xué)的成功密碼吧!
    1
    學(xué)校發(fā)展歷史沿革
    攀枝花市大河中學(xué)創(chuàng)建于1965年,與攀枝花市同齡。學(xué)校身處攀西大裂谷,位于川滇交界處的仁和區(qū)。這里四季陽光明媚,氣候宜人。50余載風(fēng)雨兼程,砥礪前行;50余載春華秋實,弦歌不輟?;厥讓W(xué)校的辦學(xué)歷程,她經(jīng)歷了三個重要的發(fā)展階段。

    大河中學(xué)校全景俯瞰圖
    第一階段 全市領(lǐng)先

    1987年以前,大河中學(xué)是全市學(xué)生最為向往的高中學(xué)校之一, 教育教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先。1982年李朝陽以攀枝花市第一名的成績考入清華大學(xué),為我市恢復(fù)高考以來敲開“清華大門”的第一人。1996年李朝陽從美國加州大學(xué)博士畢業(yè)以后,歷任東芝(美國)資深光刻工程師、Intel(英特爾)資深高級工程師。2004年回國創(chuàng)立四川飛陽科技有限公司,成功研發(fā)出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的PLC光分路器芯片,將中國芯植入光通信網(wǎng)絡(luò)中,2010年入選國家“千人計劃”。
    第二階段 舉步維艱

    1987年至1997年,這十年是大河中學(xué)由盛而衰、深陷泥潭的十年。1987年原渡口市更名為攀枝花市,市政府隨之遷至炳草崗,形成了以炳草崗為中心的城區(qū)。市委、市政府決定重點打造攀枝花市第三中學(xué)(建校于1978年,時任大河中學(xué)校長的張?zhí)N輝為三中第一任校長 ),在全市范圍內(nèi)選派管理人員和教師。1990年時任大河中學(xué)的校長朱德芬同志又被調(diào)至三中擔(dān)任校長,大河中學(xué)的一大批優(yōu)秀教師也被調(diào)至三中任教。加上學(xué)校當(dāng)時自身管理的原因,昔日輝煌已去,且一度滑入低谷,深陷泥潭,連續(xù)多年專科上線人數(shù)徘徊在10人左右,甚至出現(xiàn)上線人數(shù)為“0”的尷尬局面。
    第三階段 強勢崛起

    1997年至今,大河中學(xué)逐步走出困境,并強勢崛起!自2000年以來,大河中學(xué)雖屢次錯失了創(chuàng)建“省二級示范性高中”的絕佳機會,卻牢牢把握住了發(fā)展的機遇。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,逐漸成為無數(shù)學(xué)子深深向往的求學(xué)殿堂,成為攀枝花教育的一張亮麗新名片。
    2
    學(xué)?,F(xiàn)狀
    學(xué)?,F(xiàn)占地面積133473.02平方米,校舍建筑面積122857.32平方米,綠化面積43939.14平方米。學(xué)校倡導(dǎo)無處不在的文化滲透,以“大河氣象,天地仁和”的辦學(xué)理念為文化建設(shè)主題,營造高尚的文化氛圍,浸潤學(xué)生心靈,培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)。學(xué)校有教學(xué)班107個(高中65個,初中42個),在校學(xué)生5550人。學(xué)校擁有一支勤奮務(wù)實、開拓進取、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的管理團隊,校級領(lǐng)導(dǎo)5人,中層領(lǐng)導(dǎo)24人;學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻、教書育人的教師團隊,在職教職工405人,專任教師 379人。其中,特級教師2人,省級骨干教師4人,各級各類學(xué)科帶頭人和骨干教師115人。

    大河中學(xué)局部圖
    3
    崛起之路
    1997年區(qū)委、區(qū)政府任命時年31歲的范志為學(xué)校的校長,并組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子,學(xué)校開始走上了崛起之路,一路高歌猛進。

    陽光的大河學(xué)子
    (一)勵精圖治 重拾信心

    由于教育教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑,歷經(jīng)坎坷的大河中學(xué)已失去了當(dāng)?shù)乩习傩盏男湃?,凡有機會離開仁和讀高中的學(xué)生都不會留在這里。學(xué)校教師人心渙散,對學(xué)校的發(fā)展前景持消極態(tài)度。面對這樣的困局,學(xué)校采取了一系列措施,學(xué)校狀況逐步好轉(zhuǎn)。

    01
    強化管理
    一是統(tǒng)一思想。
    學(xué)校提出“我靠大河中學(xué)生存,大河中學(xué)靠我發(fā)展”的口號,引導(dǎo)干部職工認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展和自身的發(fā)展息息相關(guān)。
    二是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“內(nèi)強素質(zhì),外塑形象”的工作思路,堅持“不與民爭利”。在學(xué)校已有少部分教師高考質(zhì)量獎能領(lǐng)到1萬元以上的時候,校長的質(zhì)量獎卻只有800元。廣大教職員工切身感受到奮斗是為了自己,而不是為了領(lǐng)導(dǎo)。
    三是引入競爭機制。
    雖然學(xué)校當(dāng)時高中一個年級只有5-6個班,但是學(xué)校排除各方面的阻力,堅持每個層次均設(shè)置兩個以上的班級,并安排不同教師任課,分層次比較、考核,增強了教師的競爭意識。強化內(nèi)部管理,加大了常規(guī)巡查力度,增強了教師的緊迫感和責(zé)任意識。四是重拳過程管理。撤銷了原有的年級組長,由中層以上得力干部直接管理,確保學(xué)校政令的暢通和執(zhí)行。建立月考制度,規(guī)范成績分析,確保過程的監(jiān)管與掌控。
    02
    夯實師資
    一是引進有高三經(jīng)歷的成熟教師。
    1998年開始,由于國有企業(yè)的不景氣,企業(yè)學(xué)校教師待遇降低,學(xué)校教師開始外流。學(xué)??礈?zhǔn)時機,爭取到區(qū)委、區(qū)政府的特殊政策,開辟了人才引進的綠色通道。先后從十九冶、礦務(wù)局、攀鋼和市內(nèi)外引進了大批具有高三經(jīng)歷的優(yōu)秀教師,并直接解決了引進教師的編制和職稱問題。
    二是從高校直接引進。
    學(xué)校從2002年開始直接到高校選拔優(yōu)秀的本科畢業(yè)生,是我市第一所由學(xué)校直接到高校選拔本科畢業(yè)生的基礎(chǔ)教育學(xué)校。三是從初中選拔部分業(yè)績突出的優(yōu)秀教師到高中任教。四是大膽使用年輕教師。
    03
    穩(wěn)定生源
    為說服老百姓將子女留在大河中學(xué)就讀高中,學(xué)校給全體行政領(lǐng)導(dǎo)劃分了招生片區(qū),領(lǐng)導(dǎo)們頂著烈日,走鄉(xiāng)串戶,深入學(xué)生家里做學(xué)生和家長的思想工作。領(lǐng)導(dǎo)們的真誠和執(zhí)著終于感動了學(xué)生和家長,不少學(xué)生留在了大河中學(xué)就讀高中。1998年,鄒一沙同學(xué)考入清華大學(xué),2004年李志遠(yuǎn)同學(xué)考入北京大學(xué),在社會上引起強烈反響。
    04
    改善條件
    隨著學(xué)校管理的日益規(guī)范,生源的逐步穩(wěn)定,教師水平的不斷提高,逐漸贏得了社會各界的認(rèn)可,區(qū)內(nèi)學(xué)生就讀大河中學(xué)高中的愿望強烈,學(xué)校規(guī)模急劇擴大。現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施已經(jīng)無法容納更多的學(xué)生。從1999年開始,政府和學(xué)校開始思考擴建或遷址重建的問題。2002年6月,仁和區(qū)委、區(qū)政府撤銷沙溝中學(xué)并入大河中學(xué);同年9月,大河中學(xué)高中部遷入現(xiàn)址(沙溝中學(xué)原址),學(xué)校按“國家級示范高中”的標(biāo)準(zhǔn)修建,總體規(guī)劃,分步實施。
    (二)高位求進 走向輝煌

    2008年4月范志同志調(diào)任仁和區(qū)教育局擔(dān)任局長,區(qū)委、區(qū)政府任命沙中前同志為校長。2008年高考,學(xué)校本科硬上線人數(shù)首次突破200人大關(guān),達到211人。當(dāng)時市內(nèi)很多人都有這樣的疑問“大河中學(xué)到底還能走多遠(yuǎn)?”、“大河中學(xué)的本科上線人數(shù)什么時候才能突破300人?”勇于進取的大河人用成績做出了回答:

    大河中學(xué)2011年—2015年高考上線統(tǒng)計

    截至目前為止,學(xué)校高考成績已連續(xù)12年穩(wěn)居區(qū)縣第一名(全市第三名)。成績的背后,是全體大河人的努力拼搏和艱辛付出,也凝聚著大河人的智慧,彰顯著大河人的豪情。
    1. 居安思危,未雨綢繆
    “創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難。”學(xué)校并未被一時的勝利沖昏頭腦,而是居安思危,開始思考如何將這一優(yōu)勢長期保持下去。“莫道雄關(guān)漫如鐵,而今邁步從頭越?!?008年學(xué)校提出了“二次創(chuàng)業(yè)”,規(guī)劃出了學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖:2006年—2010年為粗獷式發(fā)展;2011年—2015年為特色式發(fā)展;2016年—2020年為內(nèi)涵式發(fā)展。
    2. 專注細(xì)節(jié),精細(xì)管理
    “細(xì)節(jié)決定成敗?!睂W(xué)校抓住教育教學(xué)管理的每一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),科學(xué)制定了“備課制度”、“命題制度”、“侯課制度”、“行政領(lǐng)導(dǎo)觀課制度”、“成績分析制度”、“周考制度”、“教學(xué)管理問卷制度”、“教師談話制度”、“階段備考制度”、“回頭卷制度”和“知識記憶方案”等一系列行之有效的制度,并在實踐的過程中不斷完善,力爭讓各項制度和措施發(fā)揮出最大的效益。這些舉措曾一度在全市推廣,且引領(lǐng)了我市普通高中教育質(zhì)量的迅猛發(fā)展。
    3. 捆綁考核,實施獎勵
    為進一步做好“教育”這個民生工程,本著全區(qū)教育“一盤棋”的思想,2008年仁和區(qū)委、區(qū)政府在全市率先制定了《仁和區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量獎勵辦法》,以大河中學(xué)的高考出口為依據(jù)下?lián)塥劷穑幢壤M行高中、初中、小學(xué)分配。該方案為仁和區(qū)的基礎(chǔ)教育注入了新的活力,區(qū)內(nèi)各初中和小學(xué)都將大河中學(xué)的發(fā)展和自身的發(fā)展緊密聯(lián)系到一起,有了“一榮俱榮,一損俱損”的整體發(fā)展觀。
    4.量化考核,力促公平
    2011年通過廣泛征求意見和討論,學(xué)校制定了《攀枝花市大河中學(xué)教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)實施方案》。教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的推薦和評審工作更加科學(xué)、公平和透明,極大地調(diào)動了全校教職工在教育、教學(xué)、管理和科研等方面的積極性,為學(xué)校的全方位發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    “領(lǐng)導(dǎo)吃得虧”、“教師吃得苦”和“工作抓得實”是大河中學(xué)強勢崛起的三大法寶。大河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在評職晉級和評優(yōu)選先方面無任何特權(quán),校級干部(除校長、書記外)均承擔(dān)了高考科目的教學(xué)任務(wù),但不參與骨干教師的評選。領(lǐng)導(dǎo)們的無私奉獻深深打動了學(xué)校的教職員工,絕大多數(shù)教師在工作中體現(xiàn)出令人難于自信的吃苦精神和執(zhí)行力。在市內(nèi)其它學(xué)校無法推進的工作,在大河中學(xué)總能順利推進。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實,堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,與時俱進,不斷探索適合自身發(fā)展的道路,不斷完善各項制度和措施,確保各項工作取得實效。
    (三)特色發(fā)展,全面提高

    2010年新一輪課程改革在四川推行,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻領(lǐng)會課改精神,敏銳地抓住了發(fā)展時機,科學(xué)地細(xì)化了學(xué)校的“特色發(fā)展”方向和目標(biāo)。為了實現(xiàn)把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把能力還給學(xué)生的目標(biāo),學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,全面培育合格學(xué)生,經(jīng)過不斷地努力和探索形成了一系列的辦學(xué)特色,引起了各級媒體的高度關(guān)注?!杜手ㄈ請蟆贰督逃龑?dǎo)報》《中國教育報》和中央電視臺第四頻道等先后對學(xué)校的辦學(xué)特色進行了專題報道。
    4
    今日之大河
    今日之大河,其行進之迅速,其承載也浩大。大河人從容面對教育新常態(tài),“不拘常例,不違常情”,勇于突破“難區(qū)”,驅(qū)散“觀念霧霾”,總體把握時局,在教育改革中“蹄疾而步穩(wěn)”。

    大河中學(xué)規(guī)劃圖
    (一)學(xué)生發(fā)展,低進高出

    學(xué)校因高考出口成績遠(yuǎn)超中考入口成績,多次受到上級主管部門的高度評價和社會各界的廣泛認(rèn)可。據(jù)市教科所統(tǒng)計,我校本科入圍保持率一直在170%以上,為全市第一。學(xué)校連續(xù)五年被評為“攀枝花市高中階段教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量突出貢獻單位”。
    (二)教師發(fā)展,名師輩出

    特級教師2人,省級骨干教師4人,各級各類學(xué)科帶頭人和骨干教師115人。課題研究成績突出,2014年12月學(xué)校被評為國家“十二五”規(guī)劃課題實驗學(xué)校?!渡逃?學(xué)生心理健康教育的研究與實踐》、《作業(yè)設(shè)計改革》、《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法研究》等多個國家級課題獲得立項,正式開題,學(xué)校多次承辦市、區(qū)教研會。教師的論文賽課,屢獲大獎。
    (三)學(xué)校發(fā)展,碩果累累

    一是教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升,高考成績連續(xù)12年穩(wěn)居區(qū)縣第一名(全市第三名)。
    二是辦學(xué)特色備受關(guān)注。學(xué)校的教學(xué)模式、管理風(fēng)格、辦學(xué)效益與特色受到各級各類媒體的高度關(guān)注,上級主管部門的充分肯定,社會各界的廣泛好評。
    三是學(xué)校文化建設(shè)獨樹一幟。學(xué)校已完成了融“大河氣象,天地仁和”辦學(xué)理念為一體的文化建設(shè),初步實現(xiàn)了“文化治?!钡姆铰?。四是學(xué)校硬件設(shè)施、環(huán)境打造,堪稱攀西一流。學(xué)校的規(guī)劃布局、建筑風(fēng)格、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境打造,攀西一流,全省前列。五是學(xué)校社會影響力,與日俱增。學(xué)校多次承辦市區(qū)教育教學(xué)研討會,瀘州、涼山、攀枝花等20余所市內(nèi)、外兄弟學(xué)校先后到我校觀摩學(xué)習(xí),充分起到了輻射周邊的作用。
    歲月鑄就輝煌,歷史昭示未來。站在新起點上的大河中學(xué)將以對教育理念的獨特理解,以更加穩(wěn)健的姿態(tài),更加自豪的情懷,恪守“大河氣象.天地仁和”的辦學(xué)理念,踐行“仁和 睿智”的校風(fēng)?!白孕湃松倌辏瑫?dāng)水擊三千里”,礪志篤行,自強不息,繼續(xù)書寫仁和教育新的輝煌。


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